Vídeos para trabajar el compañerismo

COMPAÑERISMO

Objetivo: Concienciar a los alumnos de la importancia de ser buenos compañeros, no solo con los amigos sino con todos los de la clase.

Actividad: Reflexionar sobre el término compañerismo y visualizar un corto.

Antes de ver el corto: Poner en común:

• Significado de compañerismo.
• Qué comportamientos genera el compañerismo.
• Enlazando con la virtud del respeto de este mes. ¿Porqué hay qué respetar a los demás?

Después de ver el corto:

• Analizar el corto del compañerismo.
• Reflexionar sobre cómo se siente alguien que es amado y querido por los demás.
• Qué comportamientos hay que controlar que nos impiden ser buenos compañeros.
• Situaciones de compañerismo experimentadas en las convivencias.

1º-2º Primaria Pájaros de Pixar

3º-4º Primaria El puente

5º-6º Compañerismo (No nos quedemos solo con la falta del desayuno del protagonista, un compañero puede tener otras faltas no materiales que entre todos pueden ayudarle)

RESPUESTAS

Antes de la actividad: Poner en común:

Significado de compañerismo

Compañerismo es el cariño que sentimos hacia una persona y que hace que procuremos su bien.

Porque nuestra amistad es un verdadero tesoro. No podemos vivir sin amigos. Es vital amar y ser amado. Ser amigo es tener tiempo para escuchar y no sólo de hablar.

Qué comportamiento genera el compañerismo

• Ayudar al amigo a hacer siempre lo mejor, cumplir con sus obligaciones y respetar las reglas.
• Ayudar, cuidar y defender al amigo cuando lo necesite, estando siempre junto a él.
• Dar lo mejor de sí mismo al amigo, comenzando por compartir sus cosas, y a medida que va madurando, su propia persona.
• Cooperar con el amigo y jugar respetando las reglas.
• Comprender y perdonar al amigo cuando nos ofende y pedir disculpas sinceras cuando lo ofendemos.
• Tratar siempre con amabilidad al amigo, nunca burlándose de él o haciendo algo que lo pueda lastimar.
• Alegrarse cuando el amigo está alegre, y entristecerse cuando está triste. Alegrarse con sus éxitos y apoyarlo en sus fracasos.
• Aceptar al amigo como es y no como deseamos que fuera. Apreciarlo con sus virtudes y sus defectos, ayudándole a superar sus defectos y acrecentar sus virtudes.
• Ser fiel con el amigo, aunque todos lo abandonen. Ser leal y no hablar a sus espaldas.
• Luchar cada día por mantener y acrecentar la amistad.
• Enlazando con la virtud del respeto de este mes. ¿Porqué hay qué respetar a los demás?
• Solo por el hecho de ser persona tiene el derecho de ser respetado por su dignidad.

Después de la actividad:

Analizar el corto del compañerismo. (tutor)

Reflexionar sobre cómo se siente alguien que es amado y ser querido por los demás. (tutor)

Qué sentimientos hay que controlar que nos impiden ser buenos compañeros:

• Los temperamentos tímidos o introvertidos pueden llevar a tener pocas amistades.
• Los temperamentos egocéntricos que prefieren recibir que dar.
• El temperamento intolerante o egoísta.
• Las personalidades orgullosas porque incapacitan para el autoanálisis y la reflexión sobre sí mismos. La envidia.
• La inquietud por tener muchos amigos, la superficialidad y el afán de reconocimiento social porque pueden empobrecer esta virtud.
• Situaciones de compañerismo experimentadas en las convivencias. (tutor)